為配合企業(yè)文化的深入和學(xué)習(xí)，3月7日晚濟(jì)南分公司商務(wù)培訓(xùn)部組織了一次旨在提高員工素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力，題為“學(xué)貴力行”的讀書(shū)會(huì)。
讀書(shū)會(huì)的學(xué)習(xí)形式最早是由濟(jì)南分公司行政總監(jiān)王琳提議并在綜合服務(wù)部門(mén)里開(kāi)展的、以提高員工學(xué)習(xí)興趣、拓展員工視野為目的的培訓(xùn)方式。由于其培訓(xùn)形式的靈活性和參與性較強(qiáng)，逐漸被廣大員工所接受。自06年3月培訓(xùn)部并入商務(wù)體系以來(lái)，商務(wù)培訓(xùn)部將這一培訓(xùn)形式帶入商務(wù)部并迅速開(kāi)展起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，讀書(shū)會(huì)已經(jīng)成為濟(jì)南分公司卓有特色的培訓(xùn)形式。
為了使本次讀書(shū)會(huì)更加深入人心，商務(wù)培訓(xùn)部對(duì)培訓(xùn)教室重新布置一新，并且在培訓(xùn)教室中懸掛了發(fā)人深省的書(shū)法字帖。
一進(jìn)入培訓(xùn)教室首先看到的是寫(xiě)有“志不可滿”的字帖，語(yǔ)出《禮記·曲禮》——告誡我們的員工要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)偉大的目標(biāo)，并且時(shí)刻保持謙遜的心態(tài)，常思進(jìn)取。培訓(xùn)教室左前方懸掛的是“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！薄谌粘９ぷ髦形覀儼l(fā)現(xiàn)，很多不必要的摩擦都源于我們的員工不注意小節(jié)，常常無(wú)意中冒犯別人。反過(guò)來(lái)，卻埋怨別人不夠尊重自己，于是激化了矛盾。因此我們懸掛了這幅字帖就是想提醒我們的員工“己所不欲，勿施于人”，想獲得別人的尊重和幫助，就要先從尊重別人、愛(ài)戴別人開(kāi)始。在正對(duì)著講師授課的方向有一幅“以身作則”的字帖——這幅字帖是用來(lái)提醒每一位站在講臺(tái)上的同事，在授人以漁的同時(shí)更要做到言行一致、表里如一，只有這樣才能做到模范帶頭作用。在培訓(xùn)教室正前方、所有人都可以看到的地方，懸掛著“學(xué)貴力行”四個(gè)大字，只有改變自己行為、使自己行為更符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)才是真正好的學(xué)習(xí)，也是真正有效的學(xué)習(xí)；所以我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是“學(xué)以致用”的，應(yīng)該是“身體力行”的。
由商務(wù)培訓(xùn)部綦金輝老師擔(dān)任主講。綦老師深入淺出的講解了這些字帖的寓意，倡導(dǎo)大家提高自身素質(zhì)、提高執(zhí)行力從愛(ài)護(hù)公司設(shè)施、公司環(huán)境開(kāi)始，從自身入手、從細(xì)微入手。要求大家言必行、行必果、謙虛務(wù)實(shí)。
培訓(xùn)過(guò)后，我們看到了可喜的現(xiàn)象——全體員工，不論商務(wù)、綜合離開(kāi)座位前紛紛將座椅推回標(biāo)準(zhǔn)位置，并隨手帶走周?chē)募埿迹麄€(gè)培訓(xùn)教室整整齊齊、干干凈凈。
員工的素質(zhì)教育一直以來(lái)是濟(jì)南分公司工作的重中之重，即使在業(yè)績(jī)壓力大，工作繁忙的情況下也沒(méi)有松懈過(guò)。此次培訓(xùn)作為五一系列激勵(lì)活動(dòng)之一，從理性的角度去幫助員工分析、解決在日常工作中遇到的問(wèn)題，將理論應(yīng)用于實(shí)際。通過(guò)學(xué)習(xí)改變、規(guī)范我們員工的行為。
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